Ratificar en la plataforma de lucha del SUTEP y del pueblo el punto que dice:
martes, 30 de diciembre de 2008
RATIFICAR EN LA PLATAFORMA DE LUCHA: ¡LIBRE DESAFILIACIÓN DE LAS AFPs!
Ratificar en la plataforma de lucha del SUTEP y del pueblo el punto que dice:
¡DEFENSA DE LA LINEA CLASISTA: LOGRO DE LOS MAESTROS DE HUANCAYO!
Considerando:
a) Que se ha cumplido el proceso eleccionario de renovación del Comité Ejecutivo del SUTE Provincial Huancayo y asume el cargo para el período 2009-2010 el profesor Carpio Nieto Jimenez, en un contexto de lucha donde uno de los mayores logros es la liberación del escalón provincial de las garras de una camarilla escisionista que habia convertido la labor sindical como un medio de vida, cabalgando sobre las masas, con la fraseología clasista por fuera y una angurria económica por dentro.
b) Que, la tarea del proceso de reorientación y reconstitución clasista del SUTEP es desde las bases hasta el CEN, podemos afirmar que en el SUTE Provincial Huancayo: ¡esta tarea se ha cumplido!. Y que esta tarea NO hubiese sido posible sin la participación de las bases.
c) Que, esta tarea ha generado tres campos: maestros convencidos y consecuentes clasistas , confusión en un sector y ataques en el sector caudillista (expresada en su patética “campaña de demolición”).
d) Que, la polémica y el debate ha sido “obviada ” y “esquivada” por esta camarilla reemplazándola por el uso de la calumnia y la mentira (volantes, rumores, intrigas, desinformación en las bases), actitud errónea que refleja pobreza ideológica y que dá la razón a las posiciones clasistas.
Se informa:
a) Se enfrentó con éxito (enero 2007) la llamada “evaluación censal”.
b) Se realizó el Seminario Pedagógico 2007 y 2008.
c) Luchamos con los maestros contratados contra el D.S. 004, apoyando decididamente al FUDOT y reconociéndolo como base del SUTE.
d) Con los maestros de Junín participamos en la lucha contra la municipalización: Santa Rosa de Ocopa, Comas, San Pedro de Saño, Pampas, y apoyo a otros escalones provinciales en otras localidades.
e) Orientación sindical a los maestros de base ante problemas laborales específicos: contratas, racionalización, abusos de autoridad, etc.
f) Participación el la Huelga Nacional Indefinida del 2007, debemos aclarar que estando en la dirigencia del Comité de Lucha de la Región Junín en ningún momento se nos consultó para levantar la huelga. Además se logró que el Secretario General del SUTE PROVINCIAL HUANCAYO integre el Comando de Lucha con diversos sectores para el Paro Nacional del 11 de julio del 2007.
h) Operativización de los sistemas de información de la Casa Social del Maestro: se implementó Internet, el blog del SUTE JUNÍN, se compró un proyector multimedia (febrero 2008), sillas, telón, carpa para la revocatoria, etc.
i) Recojo de firmas para el trámite de Inconstitucionalidad de la Ley 29062.
j) Implementación de la revocatoria al Presidente Regional de Junín: Vladimiro Huaroc, expresado en cuatro asambleas con otros sectores sociales para tal fín, los trámites para uso de los parques, la recolección de firmas.
k) Curso Semillero de Voley Sub-12 gratuito (vacaciones 2008), lográndose formar un equipo competitivo: Equipo del Convenio SUTE Huancayo-Liga de Vóley de El Tambo, niñas que obtuvieron el subcampeonato nacional en la Clausura del Curso de Verano realizada por la FPV en Lima.
ll) Enfrentamos el segundo intento de escisión del SUTE Provincial Huancayo con la “elección” del profesor Grijalva (recordemos que el primer intento de escisión fue con Flor de María Gonzales y la coordinadora impulsada por el CEN de Patria Roja).
m) Tuvimos que denunciar los siguientes errores: No respetar la autonomía de los SUTE PROVINCIALES, repartirse los alimentos donados que sobraron de la huelga, no rindieron cuenta de los pasajes cobrados a los maestros que viajaron a Lima en buses que fueron donados por alcaldes de la provincia, NULO apoyo a los maestros que afrontaban procesos judiciales por haber sido detenidos durante la huelga, pretender imponer de manera autoritaria el Congreso Regional de Chupaca SIN el quorum respectivo, NO apoyar al Comité de Revocatoria en la persona del profesor Salas ni económicamente ni en las sesiones para tal fin, concentración de los cargos en un grupo cerrado de dirigentes menospreciando a los colegas de base, etc. Estos errores, que inicialmente se reconocieron NO se corrigieron y obligó a elegir entre el SUTEP o callar y ser cómplices del manejo de cúpula del sindicato, de un caudillismo que va en contra del Estatuto del SUTEP y el principio de "dirección colectiva y responsabilidad individual", la situación era clara y OPTAMOS por el SINDICATO y no por personas. Estos errores que se resumen en “vivir del sindicato” cometidos por los “clasistas” son responsabilidad del grupo de Huaynalaya y sus seguidores, quienes cegados por vanidad, la soberbia ("Robert es el único que ha luchado", "tanto nos ha costado esta Casa del Maestro", "!A cuántos miserables hemos expulsado! y Uds. qué serán?", "Que pena que se les haya quemado la sopa", etc). Cierto es que al inicio fuímos pocos (“cinco gatos”, pero suficientes para las ratas y ratitas que pululan en la Casa Social del maestro) pero la cantidad No define sino tener la razón, ahora somos más los maestros que luchamos por ajustar la gestión sindical a los Estatutos, principios y la línea sindical clasista. Los maestros de base son concientes que no se puede permitir más estos errores y hoy dan su veredicto y exigen: !Democratizar el sindicato !
Finalmente, expreso agradecimiento a los maestros y padres de familia con quienes compartimos momentos de lucha, saludo su consecuencia, de igual modo a la prensa de diversos medios quienes nos brindaron la oportunidad de dirigirme a los maestros y la población.
Expreso disculpas a los maestros que fueron detenidos en la Huelga del año 2007 por que no pude lograr que “los dueños de la Casa del Maestro” los apoyaran económicamente, no se les entregó un centavo, y enfrentaron sólos sus procesos judiciales. Mientras los “clasistas puros” se repartían los alimentos sobrantes donados por el pueblo y no rindieron cuentas de las donaciones económicas de apoyo a la huelga.
De igual modo, dejo el cargo enfrentando dos denuncias penales: uno por la huelga y otro por el profesor Grijalva. ¿Qué, no tuvieron reparos en correr a la fiscalía penal (parte del “estado reaccionario, burgués” como dicen) a denunciar al “aprista” Huallanca?. Caramba, ¡qué vergüenza de “clasistas”!
Como hombre enfrenté éstos juicios sólo. Perjudiqué a mi familia a los cuales si bien vivimos en pobreza pero tenemos dignidad . NO recibí apoyo económico de colegas de mi plantel, del sindicato, etc. Es el orgullo personal que tengo: no viví de los maestros.
A la acusación de que soy APRISTA respondo: ¿Dónde están sus pruebas?
Rechazo categóricamente, las mentiras y calumnias de la camarilla Huaynalaya de “aprista”, “traidor”, “agente de Huaroc”, “vendido a la Derrama”, y todo eso ¡al mismo tiempo!, etc. que en suma me da la razón en lo que denuncié. Preguntó ¿por qué tanto ensañamiento? . Simple: es el costo de liberar al SUTE Huancayo de una camarilla corrupta como parte del proceso de reorientación y reconstitución clasista del SUTEP . Puedo decir: cumplí el juramento realizado al asumir el cargo a fines de diciembre 2006: ¡Defender la línea sindical clasista y los intereses de los maestros del SUTE Provincial Huancayo!.
En consecuencia, llamo a los maestros a continuar la lucha en defensa de la línea sindical clasista, con fe y optimismo más grandes ahora, pues el Sindicato es una asociación de hombres libres y no una hermandad de cargadores ni sahumadoras, o un comité pro canonización o beatificación de santón alguno.
Víctor Hugo Huallanca Galarza
Secretario General 2007-2008
SUTE PROVINCIAL HUANCAYO
domingo, 21 de diciembre de 2008
LISTA 1 VENCEDORA EN LAS ELECCIONES DEL SUTE PROVINCIAL HUANCAYO PARA EL PERIODO 2009-2010: UN PASO MÁS EN EL AVANCE DEL SUTEP
miércoles, 17 de diciembre de 2008
!un maestro, una decisión! Participa en las Elecciones del SUTE Huancayo este 18 Dic
El proceso de " reorientación y reconstitución clasista del SUTEP desde las bases hasta el CEN" es tarea del magisterio nacional impulsada a partir del Congreso de Huancayo.
Ello significa cumplir esta tarea en todos los escalones sindicales, de ahí que en la provincia de Huancayo las posiciones clasistas han deslindado claramente con el CEN desde el año 1996, y del 2007 a la fecha con el caudillismo escisionista de Robert Huaynalaya, ambas variantes, pares y gemelos en sus estilos, que abandonaron los Estatutos, la línea sindical clasista y los principios sindicales.
En consecuencia, los maestros agrupados bajo la dirección del CONARE SUTEP vienen bregando para defender el sindicato en los tres aspectos mencionados: Línea , Estatutos y Principios del sindicalismo clasista cuyo iniciador fue José Carlos Mariátegui.
Respecto al caudillismo escisionista de Huaynalaya, diremos que viene fracasando en sus intentos de paralelizar los escalones sindicales del SUTEP, por ejemplo: Huánuco, Apurimac, Ancash y ahora Huancayo.
El SUTEP es un sindicato de hombres libres, NO es una hermandad de cargadores ni sahumadoras, menos un Comité pro canonización o beatificación de santón alguno.
El debate es natural al interior del sindicato, la polémica una técnica de deslinde de ideas, pero ¿las calumnias e insultos de la camarilla escicionista? ("aprista", "traidor", "expulsado", etc), mentir, insultar refleja orfandad y limitaciones políticas, lamentable en alguien que se ufana de clasismo, se cumple el refrán que dice: "carrera de caballo, parada de borrico". El manejo de camarilla evidencia el interés real: vivir económicamente del sindicato.
El sustento de estas expresiones versarán en el Informe de Gestión 2007-2008 que se hará a los docentes al entregar el cargo . El sindicato es de los maestros y este 18 de diciembre ellos asumirán este deber sindical.
ESTE JUEVES 18 DE DICIEMBRE: ELECCIONES EN EL SUTE PROVINCIAL HUANCAYO
Lista 1: FRENTE DE REORIENTACION Y RECONSTITUCION Y UNIFICACION MAGISTERIAL (FRRUM)
candidato a Sec. Gral. Prof. Carpio Nieto Jiménez
I.E. La Alborada de El Tambo
Ex Secretario General del SUTE Chupaca.
Lista : FRENTE CLASISTA MAGISTERIAL
candidato a Sec. Gral: Prof. Javier Trucios Cabezas
I. E. Túpac Amaru _ Azapampa
Ex Secretario General de la Base I. E. Túpac Amaru.
jueves, 4 de diciembre de 2008
SÁBADO 6 DICIEMBRE: III ASAMBLEA MASIVA DEL SUTEP PROVINCIAL HUANCAYO
para tratar la siguiente AGENDA:
a) Informe de la gestión de la directiva saliente 2007-2008.
b) Debate y aprobación del Reglamento y Cronograma de las Elecciones Universales del SUTE PROVINCIAL HUANCAYO, Período 2009-2010.
c) Acciones de lucha para el mes de Enero de 2009.
d) Evaluación de la irregular Reasignación excepcional de noviembre de 2008.
e) Otros.
Local: Campo Deportivo de la Casa Social del Maestro Hora: 09.00 am.
CONCLUYE EXITOSO CONGRESO PEDAGOGICO REGIONAL DE JUNIN
viernes, 21 de noviembre de 2008
EXIGIMOS POSTERGACION DE LA REASIGNACION DOCENTE EN JUNIN
Planteamos:
miércoles, 12 de noviembre de 2008
PROGRAMACION DEL CONGRESO PEDAGOGICO REGIONAL DE JUNIN 28-29-30 NOV
Día | Hora | Actividad |
Viernes Ex-cine Mantaro | 18.30-20.00 | Plenaria : Inauguración Conferencia Magistral “Análisis de la Realidad Educativa Nacional” Ponente: Dr. Sabino Pariona Casamayor UNMSM |
Sábado I.E. Sebastián Lorente | 08.00-12.00 | Acreditación a talleres Talleres: Primera Sesión |
14.00-18.00 | Talleres: Segunda Sesión | |
Domingo Ex-cine Mantaro | 09.00-12.00 | Plenaria: Lectura de conclusiones por taller. Formación de Comisión Técnica de consolidación de propuestas Conferencia de cierre: Abog. Alfredo Crespo Bragayrac “Análisis de las nuevas normas educativas” Clausura. |
Lugar: Auditórium del Centro Cultural de la UPLA (ex cine Mantaro)
Costo: gratuito. Inscripción limitada.
Acreditar su participación al e-mail: sutepconare@gmail.com, indicando provincia e institución educativa.
Meta de atención: 65 docentes por provincia.
Recomendable: 1 a 3 docentes por Institución Educativa.
Certificación opcional (30 hs) por la DREJ y SUTE CONARE.
Costo de certificación: S/. 5,00 Menu opcional: S/. 3,00 (Sabado: almuerzo)
Comisión Organizadora.
TEMARIO DEL CONGRESO PEDAGOGICO REGIONAL DE JUNIN
§ Realidad Educativa Nacional.
§ Carácter de la Educación Peruana.
§ Principios de la Educación Peruana.
§ Modelos educativos.
§ Investigación Educativa. Metodologías de diagnostico.
§ Perfiles educativos: estudiantes, docentes, autoridades, padres de familia.
§ Currículo: organización, niveles.
§ Estrategias de enseñanza y aprendizaje.
§ Ética y anticorrupción en Educación.
§ Financiamiento educativo.
§ Infraestructura y equipamiento educativo.
§ Sistemas de información en educación.
§ Educación comunal.
(Se puede adicionar temas a pedido de los docentes inscritos)
lunes, 10 de noviembre de 2008
INFORME A LOS MAESTROS DE JUNÍN
SITUACIÓN NACIONAL Y EDUCACIÓN
La crisis educativa es reflejo de la crisis de la sociedad peruana, con un gobierno que se ahoga en la corrupción, que recurre al “cambio de fusible” del premierato, con una ley de lobbys que formaliza el tráfico de influencias, en el que organismos internacionales compran patrulleros, ambulancias y designan a los profesionales para las obras de envergadura. Ello evidencia que la corrupción no es una anécdota, hace palpable que es inherente al sistema capitalista neoliberal. En medio de una política económica entreguista el pueblo se ve enfrentado al alza del costo de vida y rechaza el modelo neoliberal.
La realidad del sector educación, salud, agricultura, industria nacional, etc. reflejan que el modelo privilegia los intereses de los monopolios transnacionales condenando al peruano a la “chauchilla” de las PYMES, el comercio informal, al “vivir al día”, mientras que el “Perú” de las transnacionales crece al nivel del 9,8% el “Perú real” se halla en el incremento del desempleo, hambre y miseria, pero el pueblo no es sumiso, protesta y exige sus derechos, entre ellos el de “peruanizar el Perú”, de la defensa del agua, de los recursos naturales, las tierras, en suma la defensa de la vida de los peruanos.
PLANTONES Y MOVILIZACIONES CONTRA LA EVALUACION CENSAL 12-13 NOV.
De acuerdo al sentir del pueblo peruano de rechazar el proceso de privatización de la Educación Pública, este 12 y 13 los docentes y padres de familia harán plantones y movilizaciones frente a la Evaluación Censal a los estudiantes del 2do. Grado y el 4to. Grados de EIB.
Razones: Es una evaluación sesgada y parcial. ¿Por qué no se evalúa el presupuesto educativo, el curriculum, la infraestructura y equipamiento educativo, la designación de los funcionarios de Educación, la familia, el medio social?
¿No saben que existe la técnica del muestreo?, ¿Y los resultados son conocidos por los evaluados?.
¿Por qué a los niños del 2º. Grado si se sabe que hay promoción automática del primer al segundo grado?, ¿buscan el lado más débil del nivel primario?.
¡Defensa de las tres banderas: a) Defensa de la gratuidad de la Educación, b) Defensa del derecho al trabajo y la estabilidad laboral, c) Defensa del Sindicato,!
CONGRESO PEDAGOGICO REGIONAL DE JUNIN
Implementando el acuerdo del Congreso Nacional de Ayacucho, los docentes de las 9 provincias de Junín se reunirán este 28, 29 y 30 de noviembre, en a fin de plantear propuestas que sistematizadas serán parte del Plan Nacional de Educación que el CONARE SUTEP propondrá a la Nación como aporte de solución a la crisis educativa.
Participarán 1 a 3 docentes por I. E. , la modalidad es taller, con una Conferencia Inaugural: “Análisis de la Realidad Educativa Nacional” a cargo del Dr. Carlos Barriga, Decano de la Facultad de Educación de la UNMSM, la inscripción es gratuita, certificación opcional válida por 30 hs. Pedagógicas. El evento se realizará en el Auditórium de la UPLA y de la Municipalidad de Huancayo.
El Presidente de la Comisión Organizadora es el Prof. Luis Ortiz Soberanes.
Inscripciones al e-mail: sutepconare@gmail.com . Informes en el blog: http://www.sutepconare.blogspot.com/.
ELECCIONES UNIVERSALES EN EL SUTE HUANCAYO
De acuerdo a la II Asamblea Masiva de docentes de Huancayo del 20 de Julio, se ha formado el Comité Electoral que llevará a cabo las elecciones universales para la Junta Directiva 2009-2010, con los criterios de “un maestro, un voto”, sin reelección, participación masiva de los docentes en torno al SUTEP CONARE en su escalón provincial.
¡Retamos a proceso eleccionario único en Diciembre, no más SUTES PROVINCIALES por facciones!
¡Maestros a cumplir con la tarea de reorientar y reconstituir el SUTEP desde las bases hasta el CEN! , ¡Proceso eleccionario único, abajo la escisión, el caudillaje y el sectarismo!, ¡Democratización: ahora!
SALUDOS A LA BASE : I. E. 31501 “SEBASTIAN LORENTE” POR SU ANIVERSARIO
A los estudiantes, padres de familia y docentes por su aniversario, en especial a la comparsa de padres de familia que con gran colorido resaltaron, mediante las danzas, la diversidad cultural de la Patria. Éxitos y parabienes.
Huancayo, 05 de noviembre de 2008.
CORE DEL SUTEP - JUNIN
DIRECTIVA Nº 001 – CONARE-SUTEP-2008 - PLANTONES Y MOVILIZACIÓN CONTRA LA EVALUACION CENSAL 12-13 NOV.
La crisis del plan largo de neoliberalismo y globalización que se iniciara el 2007 con la crisis inmobiliaria que llevó a la recesión la industria de la construcción, hoy ya es una crisis financiera y económica de su negro plan y que incluso la Unión Europea ha planteado, que es el fracaso del Plan neoliberal y la necesidad de organizar una nueva economía, prueba una vez más que el imperialismo yanqui superpotencia hegemónica mundial es un tigre de papel, expresando claramente su carácter agonizante y se acerca cada vez a su ruina total, abriéndose con mucha mas claridad y sigue madurando las condiciones para la nueva gran ola de la Revolución proletaria mundial que ha empezado y que liquidará al imperialismo y las clases explotadoras creando la nueva sociedad de la armonía y la libertad.
Estamos pues, en la segunda gran crisis del neoliberalismo y la globalización, lo que evidentemente agudizará las contradicciones interimperialistas por el reparto del mundo, atizando la contradicción principal entre la superpotencia hegemónica única y las naciones y pueblos oprimidos del mundo, ya que a diferencia de la anterior crisis del 97 que se inicio en Asia, esta se está dando en el corazón mismo del imperialismo, que es la superpotencia hegemónica única, y que tiene grandes repercusiones en todo el sistema capitalista, habiendo concluido su llamado crecimiento económico con el mayor enriquecimiento de un puñado de grandes transnacionales y mayor hambre, miseria, pobreza y extrema pobreza de la población.
En América Latina y específicamente en nuestra patria, como no podía ser de otra manera, semicolonias de la superpotencia, repercute fuertemente la crisis generada, ya que el camino que vienen siguiendo las clases explotadoras, no es mas que bajo las ordenes del imperialismo yanqui es el de impulsar el capitalismo burocrático, evolucionando la feudalidad, con la introducción de formas de explotación capitalista en el campo, por ello mismo pretenden entregar las tierras de las comunidades tanto de la sierra como de la selva a manos de las transnacionales, que es parte de generar las condiciones para que se imponga el TLC con los EEUU., generando así, una mayor opresión de nuestro pueblo, hambre , miseria, desocupación, pobreza y extrema pobreza, lo que incrementa las luchas populares en defensa de su subsistencia, contra el alza del costo de vida, por la democratización de la sociedad, en defensa de la producción nacional y trabajo para el pueblo, en defensa de la nación y la integridad territorial, contra el TLC, por mas presupuesto para las regiones y no al recorte presupuestal del gasto social, en suma contra el plan largo de neoliberalismo y globalización, como las luchas destacadas de los pueblos de la selva contra los decretos 1073 y la Ley de la selva 1015, las luchas de los pueblos del Sur, la de los médicos, etc., a las que expresamos toda nuestra solidaridad de clase. Por tanto, las luchas populares se seguirán incrementando y desarrollando, frente a lo cual el reaccionario gobierno de Alan García, responde con la militarización de las luchas populares y la aplicación del derecho penal del enemigo, continuando con la mayor reaccionarización del estado, soñando con ello evitar las luchas y reprimiéndolas cuando estas se dan, ya el actual Premier amenazante ha manifestado que los que “agiten las luchas serán sancionados drásticamente”, prosiguiendo con el camino de la reacción al cual sirve, según sus propias declaraciones. A confesión de parte, relevo de pruebas.
En el Plano Educativo, prosiguen su camino de privatizar la educación y hacerla recaer en las espaldas del pueblo, de despido masivo de los Trabajadores en la Educación, es en este marco que se inscriben las evaluaciones para los niños del 2ª y 4ª grado, del 12 y 13 de Noviembre, con el objetivo de desprestigiar la escuela pública; evaluaciones que junto con la llamada municipalización, son la vía, el camino para privatizar la educación pública gratuita y dejar sin educación a los hijos del pueblo, despidiendo a los Maestros con la aplicación de la Ley 29062 y sus evaluaciones censales políticas y punitivas y la anunciada evaluación para la incorporación del 10 %, reiteramos que no tienen otro objetivo de arrebatar al magisterio su derecho al trabajo y la estabilidad laboral y así facilitar la privatización de la educación, por lo que la Dirección Nacional del Comité Nacional de Reorientación y Reconstitución del SUTEP (CONARE-SUTEP), en su última sesión acordó dar la presente Directiva a seguir y DECRETA:
Continuar, desarrollar y ampliar la lucha legal con las Acciones de amparo cumpliendo las cuatro acciones de politizar, organizar, movilizar y desarrollar las luchas, es decir combinar correctamente la lucha legal con la lucha directa de las masas (principal), que sirva a preparar seria y responsablemente la Huelga Nacional, de lo contrario se estaría cayendo en el simple legalismo que debemos combatir, principalmente en los hechos.
Desarrollar plantones y movilizaciones en las I.E. los días 12 y 13 de Noviembre, contra las evaluaciones programadas por el Ministerio de Educación.
Hacer que los Comités de Aula de los Padres de Familia, suscriban actas comprometiéndose a no enviar a su hijos los días mencionados y pronunciamientos de las APAFAS de apoyo a estas medidas, consolidando y/o organizando los Frentes de Defensa de la Gratuidad de la Educación.
Embanderamiento de las IE con las tres banderas: defensa de la gratuidad de la Educación, defensa del derecho al trabajo y la estabilidad laboral, defensa del Sindicato, contra la Municipalización y las evaluaciones vía de privatización.
Desplegar amplia iniciativa en estas acciones y organizar otras formas de lucha de acuerdo a las condiciones de cada base.
Lima, 20 de Octubre del 2008.
viernes, 7 de noviembre de 2008
CONGRESO PEDAGOGICO REGIONAL DE JUNIN
OFIC. Nº 005 – CO- SPJ- 08.
Sr. ……………………………………………………………………………
Sec. Gral. Base ……………………………………………………………….
Presente.
ASUNTO : CONVOCA A CONGRESO REGIONAL PEDAGÓGICO DE JUNÍN PARA EL 28-29 Y 30 DE NOVIEMBRE DE 2008.
Por el presente es grato dirigirme a Ud. para hacerle llegar el saludo efusivo a nombre de los docentes de la Región Junín organizados en los SUTES PROVINCIALES DE JUNÍN y poder comunicarle lo siguiente.
Que, teniendo los maestros de Junín la tarea de realizar el CONGRESO PEDAGÓGICO REGIONAL DE JUNÍN para el 28-29-30 de noviembre del año en curso, como parte de implementar el Congreso Pedagógico Nacional del SUTEP CONARE, acuerdo de la V Convención Nacional del SUTEP (29 de Marzo de 2008 – Lima) y ratificado en el III Congreso Nacional Eleccionario de Ayacucho se CONVOCA al:
CONGRESO PEDAGOGICO REGIONAL DE JUNIN
28, 29 y 30 de Noviembre de 2008.
Lugar: Auditórium de la UPLA y Municipalidad de Huancayo.
Este Congreso tiene como objetivo sistematizar las propuestas de los docentes para formular el Plan Nacional de Educación como propuesta y lineamiento de trabajo educativo del SUTEP.
Los mejores maestros de las Instituciones Educativas de Junín participarán formulando sus puntos de vista acerca de cómo debe ser la educación peruana, será un debate sobre propuestas de los maestros en base a su experiencia y los últimos avances de la Pedagogía.
La inscripción es gratuita, de 1 a 3 docentes por institución educativa.
La modalidad es plenaria-taller y habrá certificación opcional.
Informes e inscripciones al: sutepconare.blogspot.com y e-mail: sutepconare@gmail.com.
Agradeciendo antelada mente por la aceptación me despido de Ud.
Sindicalmente ,
Prof. Luis Ortiz Soberanes
Presidente
SUTEP CONARE
sábado, 2 de agosto de 2008
MOVILIZACION SUTEP CONARE DOMINGO 3 DE AGOSTO
En Huancayo:
miércoles, 23 de julio de 2008
ACUERDO DEL SUTEP CONARE CONTRA LA EVALUACIÓN DEL 3 DE AGOSTO
¡NO A LAS EVALUACIONES POLITICAS Y PUNITIVAS!
El CONARE - SUTEP se dirige a todos los compañeros Trabajadores de la Educación del Perú para Saludarles y hacerles llegar los Acuerdos del III Congreso Nacional del CONARE SUTEP sobre LAS EVALUACIONES POLÍTICAS Y PUNITIVAS, programadas por el gobierno para el 3 de Agosto del presente año:
1. Denunciar el negro plan del Estado y el gobierno, que siendo los responsables de la crisis económica que sufre el pueblo y que genera crisis educativa, pretenden seguir utilizando las evaluaciones “censales” como instrumento político y punitivo para aplicar la flexibilización laboral y privatización de la educación; usando también a este objetivo, la “municipalización”, “adopción” y “transferencia de gestión”de las Instituciones. Educativas.
2. Persistir en la Defensa del Derecho del Pueblo a la Educación Pública Gratuita en todos los niveles. ¡No a la privatización de las Universidades Nacionales ni de las Instituciones Educativas Estatales! ¡Mayor presupuesto económico para el Sector Educación! ¡Solución al Pliego de Reclamos!
3. Luchar por la Derogatoria de la Ley 29062, lucha legal y, principalmente, lucha directa de las masas. Defender los Derechos Laborales de la Ley 24029 y su Modificatoria. García y Chang están desesperados, saben que “Ninguna ley tiene fuerza ni efecto retroactivo, salvo en materia penal, cuando favorece al reo”, Art. 103 de la Constitución.
4. Presentar las Acciones de amparo, cuyo formato ya se les hizo llegar, de preferencia en forma colectiva. Requisitos: Copias autenticadas del Título profesional, DNI, Resoluciones de Nombramiento y de cambios de nivel.
5. No asistir a las evaluaciones políticas y punitivas que el gobierno ha programado para el 3 de Agosto, realizando movilizaciones el mismo día. Así mismo, Rechazar las capacitaciones que estén enmarcadas en la ley 29062. Pugnar por optar otras alternativas de Actualización Pedagógica útiles a nuestra profesión y a los intereses de nuestros estudiantes y nuestro pueblo.
6. Mantener una posición firme y consecuente en la defensa de nuestros derechos, rechazar las posiciones ambivalentes que parten de los usurpadores del CEN del SUTEP, que por cuidar sus intereses, sirven al gobierno en el plan de implementar el paquete neoliberal en el Sector Educación. No llenar ni firmar o impregnar huellas digitales en documentos de censo alguno; nuestros datos ya están en Escalafón de la UGEL; rechazar amenazas y “ofertas” económicas desechables, ¡nuestra estabilidad laboral no está en venta ni tiene precio!.
7. Preparar el Reinicio de la Huelga Nacional Indefinida; reinicio que debe darse con la mayor cantidad de Bases Regionales Reconstituidas, tal como se acordó en la IV Convención Nacional. Organizar y consolidar los Frentes de Defensa de la Educación Pública Gratuita a todo nivel; así mismo, construir y consolidar los F. de D de los Pueblos.
8. Bregar por el Éxito del Congreso Nacional Pedagógico (Noviembre en el Callao)
9. Nombramiento automático y estable para los Nuevos Maestros. No al nefasto régimen de Contrato y sobre explotación. Pago inmediato a los contratados. Trabajo para todos los Maestros Titulados.
10. ¡Solidaridad con las Organizaciones, Pueblos y Regiones del Perú en sus justas luchas reivindicativas! ¡No a la presencia de tropas militares yankis en nuestro territorio nacional! Preparar el éxito del Paro Nacional del 9 de Julio, levantando el verdadero Programa Reivindicativo del Pueblo.
11. Evaluación objetiva de todo el sistema educativo, incluidas las fracasadas políticas educativas del Banco Mundial, financiamiento deficiente, situación económico social de alumnos, docentes y PPFF. Que sirvan para descubrir las verdaderas causas, raíces y crisis de la educación, desenmascarando a los responsables que es el estado y su falsa preocupación por la calidad educativa. Evaluación profesional de acuerdo a la Ley del Profesorado 24029, las mismas que deben servir para estimular, mejorar la calidad educativa y concretar la realización profesional del docente, y no, para despedir ni imponer el nefasto régimen de contrataciones, que lo requiere el gobierno para profundizar la privatización de la educación.
Lima, 30 de Junio del 2008.
JUAN GARRO PALACIOS VICTOR HUALLANCA GALARZA
PRESIDENTE SECRETARIO DE ORGANIZACIÓN
ACUERDOS DEL III CONGRESO NACIONAL DEL SUTEP DE AYACUCHO Y OTROS
Lima 02 de julio del 2008
Oficio Múltiple Nº 001-08-CONARE-SUTEP
SEÑOR : Sec. General del Sute Base
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Asunto : Comunica Acuerdo del III Congreso Nacional del 28 y 29 de junio del 2008
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Tenemos el altísimo honor de dirigirnos a Ud., y por su intermedio a todos las maestras y maestros de la Combativa Base de su Digna Dirección para expresarles nuestro ferviente saludo clasista y combativo a nombre del CONARE-SUTEP y a la vez hacer de su conocimiento los acuerdos del III Congreso Nacional del SUTEP, llevado acabo los días 28 y 29 de junio del presente año en la ciudad de Ayacucho, el mismo que se cumplió estatutariamente por mandato de la V Convención Nacional del 29 y 30 de Marzo del 2008.
Este Congreso, guiándose y sujetándose por los principios del Sindicalismo Clasista, se denominó “CONGRESO NACIONAL DE UNIDAD EN TORNO A LOS PRINCIPIOS DEL SINDICALISMO CLASISTA Y DEL FRENTE ÚNICO. NO A LA ESCISIÓN”, siendo este Congreso un éxito cualitativo y cuantitativo, por su alto contenido ideológico y político en el debate, aplicando el principio del Centralismo democrático, principalmente la democracia, contando la asistencia de profesores delegados y dirigentes de las bases de las regiones de: Tumbes, Piura, Lambayeque, Cajamarca, Ancash, Lima Metropolitana, Junin, Huanuco, Apurimac, Lima Provincias, Loreto, Huancavelica (Angaraes: Julcamarca y Secclla ) y otros, con 504 Delegados Plenos y mas de 100 delegados observadores y fraternos. Después de un arduo debate se llegó a los siguientes acuerdos:
1. Reafirmarnos en la firme aplicación de los principios del Sindicalismo Clasista y en la Meta de “LA REORIENTACIÓN Y RECONSTITUCIÓN CLASISTA DEL SUTEP DESDE LAS BASES HASTA EN CEN”, luchando por la unidad, contra toda escisión por parte de grupos derechistas que en complicidad con el gobierno de turno, tratan de destruir el arma de lucha de los Trabajadores en la Educación.
2. Ratificarnos en los análisis y tareas de la situación de la lucha de clases tanto en el plano Nacional, internacional, Educativo y otros, combatiendo los intentos de revocarlos y cambiar de línea clasista.
3. Ratificar y hacer cumplir los acuerdos de anteriores Asambleas, convenciones, especialmente de la IV y V Convención Nacional del 29 y 30 de Marzo del 2008 y otros acuerdos orgánicos incluidos el estatuto que algunos vienen incumpliendo.
4. Preparar el reinicio de la huelga Nacional indefinida por:
- La derogatoria de la Ley Privatista 28044 demás normas complementarias, como la Ley del Carrera Publica Magisterial y su reglamento entre otros, concordante con la V Convención Nacional.
5. Implementar acciones de lucha directa para rechazar e impedir las evaluaciones censales, políticas y punitivas, programadas para el 03 de agosto del 2008, con acciones legales y principalmente con movilizaciones como se especifica en el acuerdo concreto adjunto.
6. Implementar medidas de lucha en rechazo a la incorporación de los maestros a la Ley de CPM. Que el gobierno a programando para el Tercer Trimestre del 2008. ¡EL DERECHO AL TRABAJO Y LA ESTABILIDAD LABORAL NO ESTA EN VENTA NI TIENE PRECIO!
7. Acatar y Decretar el PARO y movilización Nacional del 09 de julio, con nuestra propia plataforma de lucha.
8. Impulsar y organizar el Congreso Nacional Pedagógico de Noviembre del 2008.
9. Aprobar el Balance del proceso de Reorientación y Reconstitución Clasista del SUTEP, desde las Bases hasta el CEN.
10. Hacer un llamado a los compañeros que con las seudo expulsiones han caído en la escisión, que deponiendo su actitudes incorrectas, anticlasistas y antiestatutarios, se reincorporen orgánicamente al CONARE-SUTEP. El III Congreso Nacional combate y rechaza el golpe de mano policiaco de las “expulsiones” por ser métodos ajenos al Sindicalismo Clasista.
11. Rechazar la política represiva de este gobierno reaccionario, que violando el debido proceso ha trasladado el caso de los compañeros enjuiciados en Ayacucho a Lima, expresando a su vez nuestra profunda solidaridad con los compañeros enjuiciados por la Huelga del 2004. Juicio que rechazamos en su totalidad, por cuanto va contra el derecho a Huelga que pretenden arrebatarnos. ¡EL JUICIO NO PASARÁ!
12. Rechazar las fichas electrónicas de datos (DS 011) y no caer en el juego del gobierno que a través de ellos pretende también implementar la Ley 29062 y aplicar su política represiva contra los Trabajadores en la Educación.
13. Convocar Estatutariamente al IV Congreso Nacional para el 2010 debiendo la Dirección Nacional fijar fecha y sede de acuerdo a las condiciones políticas de la lucha de clases.
14. Se eligió a los nuevos Integrantes del CONARE-SUTEP:
1. PRESIDENTE: Juan Garro Palacios (Ancash)
2. VICEPRESIDENTE: Cleto Falcón Pantigoso (Ayacucho)
3. SEC. DE ORGANIZACIÓN: Víctor Huallanca Galarza (Junin)
4. SEC. DE ECONÓMIA: Juana Quispe Coyllahua (Lima)
5. SEC. DE DEFENSA: Carlos Albújar Ortiz (Lambayeque)
6. SEC. DE PRENSA Y PROPAGANDA: Romer Santiago Modesto (Huanuco)
7. SEC. DEL INTERIOR: Filiberto Samanez Pérez (Apurimac)
8. SEC. ASUNTOS SINDICALES Y POPULARES: Sixto Muños Torres (Cajamarca)
9. SEC. ASUNTOS PEDAGÓGICOS: José Demetrio Juares Vinces (Tumbes)
10. SEC. DE CON ASUNTOS ESTUDIANTILES Y DE RELACIONES CON Padres De Familia : (Piura)
Tareas:
- Implementar Escuelas Sindicales en todos los escalones del SUTEP y hacer una campaña de rectificación para evitar la escisión en nuestros sindicatos, fortalecer la unidad de Magisterio y sus Dirigentes en torno a los principios del Sindicalismo Clasista luchando por la gratuidad de la educación, el derecho al trabajo y la estabilidad laboral, Defensa del SUTEP, etc.
- Conformar y consolidar los frentes de defensa de la Educación Publica Gratuita
- Organizar y consolidar los Frentes de Defensa del Pueblo.
- Servir a la vertebración del movimiento popular.
- Construir aplicando firmemente el Principio de Construcción, acentuando en la construcción ideológica y política.
Lo que comunico para su conocimiento, difusión y firme aplicación.
CLASISTAMENTE
¡ POR LA REORIENTACIÓN Y RECONSTITUCIÓN DEL SUTEP!
¡UNIR, FORTALECER EL CONARE-SUTEP CONJURANDO LA ESCISIÓN!
Juan garro Palacios Victor Huallanca Galarza
PRESIDENTE SEC. ORGANIZACIÓN
CONARE-SUTEP CONARE-SUTEP
CONVOCATORIA DEL SUTEP CONARE PARA ASAMBLEA NACIONAL DE DELEGADOS DEL 30 DE AGOSTO
Comité Nacional de Reorientación y Reconstitución Clasista del SUTEP
Lima, 14 de julio del 2008
Oficio Circular Nº 02-2008 - CONARE- SUTEP
Compañero : Secretario General del SUTE Regional, Provincial, Distrital y/o Base de Plantel
Presente:
Asunto : Convoca a la I ASAMBLEA NACIONAL del CONARE-SUTEP para el 30 de Agosto del 2008
A nombre de la Dirección Nacional del Comité Nacional de Reorientación y Reconstitución Clasista del SUTEP, nos dirigirnos a Ud. y por su intermedio a su combativa base sindical, para expresarle, el saludo clasista y nuestro júbilo de clase por el paro del 09 de Julio, que alcanzo el éxito planificado gracias a la preparación y acción combativa de las bases, para quienes expresamos nuestros reconocimientos, plasmando en los hechos la verdad clasista de que son “las masas las que hacen la historia”, escribiendo sus páginas de la historia con tinta indeleble en el mismo fragor del combate directo contra la opresión y explotación, contra el hambre y la miseria, contra el alza del costo de vida, etc., defendiendo y exigiendo la ampliación de los derechos fundamentales del pueblo y que nuevamente se plasmará, en nuestro caso concreto, en las acciones de lucha planificadas para el 3 de Agosto contra las evaluaciones políticas y punitivas, las que debemos preparar y organizar con seriedad y responsabilidad obteniendo nuevos triunfos y lauros para el magisterio y nuestro pueblo.
Hoy que la superpotencia hegemónica única y las clases reaccionarias, en medio de su ofensiva, pugna por imponer su plan largo de neoliberalismo y globalización, llevándolos a que la crisis se generalice por todo el mundo, abriendo paso a la segunda gran crisis económica mundial general de la globalización, que se le ve agravado por las luchas masivas de los pueblos del mundo, en defensa y ampliación de los derechos fundamentales, manejando el repliegue en que nos encontramos, vienen asestando derrotas a sus afanes de dominación mundial, y a su plan largo de neoliberalismo y globalización, expresándose así más concretamente que estamos saliendo del repliegue, y que a través de la intensificación de las luchas populares, se va dando paso a la creciente protesta popular, abriendo una brillante perspectiva de transformación y de hundimiento final el imperialismo, dentro del proceso de los cincuenta a cien años. Estos hechos nos demuestran que no debemos perder la perspectiva, por ello el optimismo es indispensable para poder ver con claridad el mundo real, conocer sus leyes y servir a transformarlo; y el optimismo se asienta, por ende a nuestro alcance, en la firme toma de posición por los intereses de la mayoría, del pueblo. Quienes no tienen esa firme posición caen en el pesimismo.
El Estado peruano y su gobierno reaccionario de Alan García, prosiguiendo la ofensiva política general, aplicando el plan largo de neoliberalismo y globalización, pretendiendo reimpulsar la penetración del Capitalismo burocrático: capitalismo monopólico, parasitario y agonizante, a través de la reestructuración del estado y la flexibilización laboral (leyes de adecuación para la aplicación del TLC) está generando mas hambre y miseria más pobreza y extrema pobreza y como contraparte, pese a la militarización de las luchas populares y la aplicación del derecho penal del enemigo y el andamiaje legal para reprimirlas, el pueblo está desarrollando sus luchas, aún aisladas y económicas en defensa y ampliación de los derechos fundamentales que poco a poco, principalmente a niveles regionales, como últimamente el de Moquegua, se van transformando en luchas conjuntas y por reivindicaciones generales del pueblo en su conjunto, viéndose un crecimiento de la lucha popular, abriendo paso a la creciente protesta popular, por lo que comprendiendo esta situación de la lucha de clases, el III Congreso Nacional nos determino la gran tarea de servir a la vertebración del movimiento popular con las que estamos también empezando a salir del repliegue político y compaginarnos con la hermosa y brillante perspectiva señalada. Es en este marco que se han inscrito las últimas y exitosas luchas de nuestro pueblo, así como también la lucha que venimos preparando para el 3 de Agosto que desde ya deben ser exitosas., combinando correctamente la lucha legal (presentación de acciones de amparo y de cumplimiento) con la lucha directa que es la principal, levantando las banderas de lucha por la defensa y ampliación de los derechos fundamentales del pueblo (derecho al trabajo y no a las evaluaciones políticas y punitivas) como política fundamental y centralizadora, sirviendo así a la vertebración del movimiento popular. Mandato del III Congreso Nacional.
Frente a esta situación, los Trabajadores en la Educación, tenemos la obligación de organizar la resistencia y lucha en defensa de la gratuidad de la educación, contra la privatización y en defensa del derecho al trabajo y la estabilidad laboral, contra los despidos masivos, defensa de nuestro Sindicato, bregando por la unidad del CONARE, derrotando al escisionismo, por lo que hacemos un llamado a todas las bases del magisterio nacional que no se dejen sorprender por convocatorias apócrifas que usurpan el nombre del CONARE-SUTEP que desarrollando su derechismo, en contra de los principios del Sindicalismo Clasista, en su afán de destruir el proceso de Reorientación y Reconstitución, vienen profundizando su camino escisionista , camino que no pasará por acción de las bases que vienen aplicando los acuerdos del III Congreso Nacional.
Para analizar la situación internacional, nacional, la problemática educativa, realizar el balance objetivo de la aplicación de las tareas emanadas del III Congreso Nacional, en aplicación de su mandato, por acuerdo de la Dirección Nacional del CONARE-SUTEP se CONVOCA A LA I ASAMBLEA NACIONAL DEL CONARE-SUTEP que se llevará a cabo el día Sábado 30 de Agosto, a partir de las 8 a.m. en la ciudad de Huaraz de la Región de Ancash, con la siguiente Agenda:
1. Análisis de la Situación Nacional e Internacional.
2. Análisis de la Situación Educativa (evaluaciones y plan de incorporación a la Ley 29062)
3. Balance de las luchas del 3 de Agosto.
4. Tareas y aprobación del Plan de Trabajo ( IV Plan de organización)
Clasistamente,
Juan Garro Palacios Victor Huallanca Galaza
PRESIDENTE SEC. ORGANIZACIÓN
CONARE - SUTEP CONARE – SUTEP
MOVILIZACIÓN CONTRA LA EVALUACIÓN CENSAL DEL 3 DE AGOSTO
lunes, 21 de julio de 2008
ACUERDOS DE LA II ASAMBLEA MASIVA DEL SUTE PROVINCIAL HUANCAYO
martes, 15 de julio de 2008
II ASAMBLEA MASIVA DE DOCENTES EN HUANCAYO
sábado, 12 de julio de 2008
ASAMBLEA MASIVA DEL SUTE HUANCAYO 20 JULIO
Domingo 20 de julio, a horas 09.00 en el Campo Deportivo de la Casa Social del Maestro, para tratar la siguiente agenda,
a) Formar Comité Electoral.
b) Coordinar acciones de lucha contra la evaluación censal del 3 de agosto.
Secretaría General SUTEP Huancayo.